itsl_SI_Traef16

Oplægget introducerer til fire perspektiver på en teknologiorienteret danskundervisning: værktøj, medie, socialisation og literacy-praksisser. Til hvert af perspektiverne gives eksempler på, hvordan de giver mening ved brug af SkoleIntra, Skoletube og andre platforme.

Undervejs vil også blive inddraget eksempler og ny viden fra forskningsprojekterne Visuel hf (download slutpublikation her), Faglighed og skriftlighed og Multimodal literacy practices in L1 – a Nordic perspective.

Oplægsholder: Nikolaj Frydensbjerg Elf